EL HUERTO ESCOLAR EN FEBRERO

lechuga, pepino, comino, zinnia

sembrando en los semilleros

alumnos de 3º

Las actividades en el huerto escolar están condicionadas por diversos factores añadidos al calendario natural del huerto, como son los fenómenos atmosféricos (si llueve o hace frío no se pueden hacer actividades con los niños) y los imprevistos organizativos del colegio.

Estas circunstancias hacen que llevemos un poco retrasadas las tareas previstas.

repollo

bandejas alveolares para sembrar

De todas maneras hemos comenzado con la siembra en los semilleros, Tenemos distribuidas las bandejas en el invernadero y las hemos numerado para llevar mejor el control de lo que sembramos.
Cada grupo siembra cuatro variedades (dos hortalizas, una aromática y una ornamental) en dos bandejas, bien el el propio invernadero o en el aula, trasladando luego las bandejas a su lugar en el invernadero.

brécol floreciendo

lombarda

De momento han sembrado 2º, 3º B, 4º B, 5º A, 5º B, 6º B, y han sembrado albahaca, apio, bróculi, capuchinas, clavel indio, cebolla roja, cebolla calçot, cilantro, col de Milán, comino, espinacas, lechuga de invierno, lechuga maravilla, pepinos, petunias, tomate cherry, tomate San Pedro, tomate Montserrat, tomate Tres Cantos, zinnias.
En el terreno seguimos teniendo repollos, brécol, lombarda, coliflor, puerros sembrados a finales de la primavera pasada.
Además siguen creciendo las acelgas, guisantes, habas, ajos, trigo y cebada sembradas a finales del otoño.

coliflor

acelgas cubiertas por botella

Mantenemos el experimento con las acelgas cubiertos con botellas, del que hablaré próximamente. Ver entradas un-experimento-en-el-huerto y un-experimento-en-el-huerto-primer-mes

Hemos comenzado la distribución de las parcelas de cultivo, marcando bancales de 90 cm. de ancho separados pon un pequeño pasillo de 20 cm. (ver entrada la-distribucion-del-huerto) y preparando la renovación del riego por goteo.

guisantes y habas

alcachofas

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