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experimentando en el huerto |
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botellas pintadas |
El huerto escolar se puede convertir en un laboratorio donde pueden realizarse múltiples experimentos. Se puede experimentar con la luz, la humedad, el oxígeno, los minerales, la temperatura, su influencia sobre las plantas, sobre numerosos procesos como la fotosíntesis, la fecundación...
Con motivo del trasplante de las acelgas que han nacido en los semilleros de otoño, les he propuesto a la profesora y los alumnos de 4º un experimento: comprobar la incidencia del oxígeno del aire, la temperatura y la luz sobre el desarrollo de las plantas.
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pintadas y transparentes |
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ytansparentes abiertas y cerradas |
Para ello utilizamos botellas de plástico trasparentes partidas por la mutad; con cada parte de la botella, a modo de campana, cubrimos una planta, además, a la mitad de las botellas las pintamos por dentro con tempera negra. De tal manera que un grupo de plantas estará protegida por una campana transparente cerrada, otro grupo de plantas con una campana transparente abierta (quitamos el tapón), un tercer grupo con una campana coloreada cerrada y un cuarto grupo con una campana coloreada abierta. En una fila al lado colocamos un grpo de plantas al descubierto.
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hilera de acelgas protegida |
Iremos regando las plantas por fuera, sin mover las botellas, e iremos observando su evolución. De este modo podremos llegar a conclusiones sobre el efecto del oxígeno del aire, la temperatura y la luz sobre el desarrollo de las plantas.
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Vicente he visto las cosas de el esperimento de 4a y me gusta lo he leido todo de 4a.
ResponderEliminarLucia Barrios Moreno 4a
Gracias Lucía. Seguiremos experimentando.
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